EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ARBORIZAÇÃO URBANA: VIVÊNCIAS DIDÁTICAS PARA A SENSIBILIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NO SEMIÁRIDO PARAIBANO

Resumo

O crescimento urbano desordenado e o uso inadequado dos recursos naturais têm agravado os impactos ambientais, especialmente em regiões semiáridas, como a Paraíba. Diante desse cenário, a Educação Ambiental se destaca como ferramenta essencial para sensibilizar a população e promover práticas sustentáveis. Este trabalho teve como objetivo desenvolver uma vivência didática com foco na arborização urbana e na valorização da biodiversidade da Caatinga, em uma escola pública de Santa Luzia-PB. A atividade envolveu 30 alunos do ensino médio em seis encontros, dois teóricos e quatro práticos. Nas aulas expositivas, foram abordadas as características do Bioma Caatinga, os benefícios da arborização e as problemáticas ambientais locais. Em seguida, os alunos participaram de visitas de campo para observar a arborização urbana e realizaram a distribuição e o plantio de mudas nativas. As ações foram planejadas para integrar teoria e prática, despertando nos estudantes o senso de responsabilidade ambiental e o reconhecimento do valor das espécies nativas. Os resultados indicam que a vivência ampliou o conhecimento dos alunos sobre o bioma, fomentou o engajamento da comunidade escolar e promoveu atitudes mais conscientes em relação à preservação ambiental. Conclui-se que a inserção de vivências didáticas em projetos de Educação Ambiental é eficaz para estimular o protagonismo juvenil, fortalecer os vínculos com a natureza e contribuir para o enfrentamento das mudanças climáticas no semiárido.